Ante el reto que constituye la elaboración del Trabajo Fin de Grado para los estudiantes de la Facultad de Educación, el grupo ForMuLE ha puesto en marcha dos grupos de talleres, uno en español y otro en inglés, de escritura académica con estudiantes de los Grados de Magisterio. El grupo de inglés ya ha terminado [...]
Desde el grupo ForMuLE, en colaboración con la federación de ONGs RED ACOGE, se ha coordinado el diseño e impartición del curso en línea INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN CONTEXTOS DE MIGRACIÓN Y ACOGIDA A PERSONAS REFUGIADAS, durante los meses de octubre a diciembre de 2017. El curso fue gratuito para los [...]
El 19 de mayo de 2017 el grupo ForMuLE coordinó el seminario La Lengua Acoge, iniciando de esta manera una colaboración con la Red Acoge, federación de ONGs dedicada a la atención y apoyo a poblaciones inmigrantes. Contamos con los expertos Isabel García Parejo (UCM), Alicia Hernando (UCM), Maite Hernández (UCM), Marisa González (Instituto Cervantes), Théophile Ambadiang [...]
Miembros y colaboradores del Grupo ForMuLE acaban de publicar sus trabajos en el último número monográfico de la revista Lenguaje y Textos editado por las profesoras Isabel García Parejo (UCM) y Rachel Whittaker (UAM) dedicado a la lectura y escritura en las áreas del currículum desde una perspectiva sistémico-funcional. Lenguaje y Textos, Núm. [...]
Aportaciones del constitucionalismo español a la educación lingüística y literaria En el pasado congreso de la Sociedad española de Didáctica de la Lengua celebrado en Portugal, se presentaron los dos libros que recogían los trabajos del congreso celebrado en Cádiz en 2012. Uno de ellos se publicó en un monográfico Aportaciones del constitucionalismo español a la [...]
“CONGRESO DE DIFUSIÓN DEL PROYECTO COMENIUS TEACHER LEARNING FOR EUROPEAN LITERACY EDUCATION (TeL4ELE 518080-llp-2011-se-comenius-cmp (2011-2013) tel4ele.eu) “Literacy across the curricula in different languages and contexts / Aprendizaje integrado de la(s) lenguas y los contenidos: aproximación funcional a la lectura y a la escritura” (http://www.telcon2013.com/).” DÍAS: DEL 17 AL 19 DE OCTUBRE DEL 2013. LUGAR: CENTRO CULTURAL [...]
V Encuentro internacional de Pensamiento sobre la escritura. ( V Encontro Internacional de reflexão sobre a escrita) V Encuentro Internacional de Pensamiento sobre la escritura Protextos: un proyecto para la enseñanza, la formación y el aprendizaje de la producción textual FECHAS: 4, 5 y 6 de julio 2013 LUGAR: Aveiro (Portugal) CURSO DE FORMACIÓN [...]
Todoele Nuestra colaboradora, Celia Carracedo, va a realizar una ponencia online, sobre el trabajo que está realizando en Japón. Hablará sobre su taller de cine que está haciendo con sus alumnos allí en Japón y nos presentará su blog.
Ayer tuvo lugar la II MESA REDONDA: “La planificación lingüística en Latino-América: Currículos de la lengua y la literatura en Chile y en Brasil”. Podéis echar un vistazo a las fotos del evento pinchando en este enlace. picasaweb.google.com/103153147648401987900/IIMESAREDONDALaPlanificacionLinguisticaEnLantin
“El aprendizaje de idiomas en el sistema escolar: programas bilingües y otras alternativas en la Comunidad de Madrid” FECHA: Miércoles 28 de Noviembre del 2012. HORA: 18:30 horas. LUGAR: Sala de Conferencias, Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. DIRECCIÓN: C/ Rector Royo Villanueva s/n. Madrid. PRESENTA Y MODERA: Mª Dolores Pérez Murillo, [...]
