Este final de curso ha sido bastante intenso. Como sabéis, a lo largo del curso 2021-2022, se ha organizado desde el grupo (dirigido por Aoife Ahern) el proyecto de APS "Las lenguas acogen: formación del profesprado en el compromiso social con el refugio y los ODS". Conseguimos terminar con éxito las clases de español a [...]
Esta no es la primera entrada en la que hablamos sobre el proyecto de ApS que estamos llevando a cabo en este curso: "Las lenguas acogen: formación del profesorado en el compromiso social con el refugio y los ODS". En este caso, queremos compartir información sobre el curso de perfeccionamiento de español dirigido a futuros [...]
Os anunciamos desde aquí la celebración de una serie de seminarios encuadrados dentro de las X Jornadas de Comunicación Intercultural y Enseñanza de Lenguas organizado por el grupo ForMule. Os señalamos a continuación fecha y título de cada una de las charlas, por si fuera de vuestro interés, ya que se celebran en abierto: Fecha: 15 [...]
Como todos sabéis, es un comienzo de curso con mucha incertidumbre, pero hemos nos hemos incorporado con mucho entusiasmo y ganas de hacer cosas. Compartimos con vosotros el primer seminario de formación que impartimos el 23 de septiembre en el que varias compañeras pusieron en común sus conocimientos sobre el uso de Collaborate para las clases en línea, [...]
Hace unos días reflexionábamos en esta entrada sobre la participación y resultados de la primera fase del proyecto que comenzó en el mes de septiembre. Desafortunadamente, las circunstancias relacionadas con la emergencia sanitaria impiden, por el momento, continuar con la intervención de nuestros estudiantes de la UCM en los centros en los que colaborábamos, el [...]
Como sabéis, porque lo hemos explicado en otras entradas en la página anteriores, durante el curso 2019-2020 estamos llevando a cabo en el que se aborda el aprendizaje de la lectura y la escritura en las lenguas de la escuela, español e inglés. El proyecto sigue la metodología de Aprendizaje por Servicio, y han sido [...]
Os ponemos en este entrada la información relacionada con una escuela sueca para niños sordos y con problemas de audición, Manilla School. Desde el año 2015 han estado trabajando con el modelo R2L para aprender y desarrollar el aprendizaje de la lectura y escritura de sus estudiantes. Los maestros de la escuela señalan cuál creen que ha sido [...]
Tenemos noticias muy importantes sobre la actividad del grupo. Hace unos meses nos fue concedido un proyecto financiado por la Universidad Complutense de Madrid. En concreto, se trata de un proyecto de Aprendizaje Servicio en el que se aborda la lectura y la escritura en inglés y en español en la escuela: Leemos y escribimos en las [...]