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La formación del profesorado de español como lengua extranjera. Necesidades y tendencias

Dos miembros del grupo Formule, Isabel García Parejo y Aoife Ahern, han publicado sendos capítulos en este interesante volumen. Isabel García Parejo, (2017) Comunicación intercultural y enseñanza de ELE: ¿qué competencias para qué desafíos? En Dimitrinka G. Nikleva (ed.) La formación del profesorado de español como lengua extranjera. Necesidades y tendencias, pp. 311-338. Oxford: Peter [...]

By | junio 12th, 2019|Capítulos de libros, Libros, Publicaciones|Comentarios desactivados en La formación del profesorado de español como lengua extranjera. Necesidades y tendencias

Leer para aprender. Traducción de Rose y Martin, ¡publicada ya!

Tenemos el orgullo de anunciar la publicación en español del libro Leer para aprender.  Lectura y escritura en las áreas del currículum, en una traducción del original de David Rose y Jim Martin.  Rachel Whittaker (miembro del grupo ForMuLE) y Teresa Bordón se han encargado de la revisión de esta traducción, con la colaboración de Isabel García [...]

By | abril 30th, 2018|Libros, Noticias y Actualidad, Uncategorized|Comentarios desactivados en Leer para aprender. Traducción de Rose y Martin, ¡publicada ya!